En busca de una definición de música

En mi publicación anterior les comentaba sobre el uso de la herramienta storytelling, aquí les presento una pequeña historia a ver que opinan, dar clic en el enlace.

http://storybird.com/books/en-busca-de-una-definicion-de-musica/?token=kv6ba6nz6e

Storytelling: Un nuevo estilo para usar en Introducción a la música

Es una herramienta que te permite desarrollar la creatividad de tus alumnos, donde podrás publicar  historias en tu blog y en la web, también podrás compartirlas por email

Herramienta usada  on line que te permite crear cuentos, narraciones, historias, poesías en diferentes temáticas relacionadas con el contenido del curso, tus historias pueden ser del personaje de tu interés en este caso yo podría agregar una historia de: Ludwin van Beethoven por ejemplo, que es uno de los compositores más importantes de la historia de la música.

Cabe mencionar que esta herramienta on line es segura y gratuita con toda la confianza puedes utilizarla con niños y niñas desde los 3 hasta los 13 años y con toda la seguridad de que no encontrarán material inadecuado ya que todas las creaciones son revisadas antes de ser publicadas y si no responden a las condiciones del servicio son eliminadas.

Y lo que es mejor ofrece gran variedad de imágenes clasificadas por categorías es muy fácil inscribirse da clic en el enlace y empieza a crear tus propias historias

www.storybird.com   

COMO NACE UNA OBRA MUSICAL

Mucha gente no escucha música simplemente porque no la entiende, ni la siente y hasta se aburren. Esto nos lleva a plantearnos si la música tiene un significado preciso. La mayoría de los artistas e incluso aficionados a la música están convencidos de que la música si tiene un sentido, un significado, una razón de ser, una intención, un motivo, un fundamento para su existencia; yo estoy de acuerdo con ellos, pero hay algo más, ¿Cómo nace una obra musical? Antes que nada tuvo que haber un motivo de inspiración, un impulso creador. Este puede ser de origen objetivo o subjetivo, emotivo o descriptivo, intuitivo o casual, consciente o inconsciente, musical o extra musical.

Después de que este impulso creador a quedado determinado, es necesario que para su realización y desarrollo deba llevar una coherencia y una lógica interna que permita descubrir lo que encierra en sí misma una obra musical. Ello obliga a ir limando los bordes ásperos de la obra, a sublimar las ideas y evolucionar el tema, a darle movimiento y naturalidad; en fin, a proporcionar una imagen sonora que haga posible la expresión artística que se quiere crear a través de la obra musical.

También es necesario señalar que cada uno de los compositores tiene un estilo propio, una forma particular de expresión, la cual es ineludible entender. Por ejemplo: así como en una declaración de amor cada uno de nosotros tiene su propio estilo y forma de expresarse y sabrá como conducir su conversación para llegar al punto culminante, creando sus propias formas de expresión y en el estilo que le es inherente y que considera como el más natural. Así también el artista musical tiene su estilo y sus propias formas de expresión que se reflejan en sus obras.

Deducimos entonces que la música tiene una razón de ser y que posee una motivación, un impulso creador, que desarrolla un tema con coherencia y lógica y que tiene una forma de expresarse.

Entonces para entender la música se necesita: conocer el motivo de la obra musical, entender su lógica y familiarizarnos con el estilo del autor. No debe olvidarse que la música es un lenguaje, un medio de expresión y que por tanto cambiará constantemente con las épocas, los lugares, las culturas, etc., por lo que se vestirá con diversas galas y ropajes, tendrán matices y particularidades de acuerdo a los instrumentos musicales con los cuales se realice, así también será poseedor de elementos sonoros propios. Pero, por encima de ello tendrá en común un mensaje emotivo, un contenido humano que será importante más o menos de acuerdo con su calidad artística.

La música tampoco es patrimonio exclusivo de una época, una raza, un idioma, un país, ni mucho menos de un partido político o de una cultura particular. Más bien, la música es patrimonio universal de todos los pueblos, es como el propio pensamiento humano que aparece ligado al hombre por lazos menos formales y sin embargo más íntimos como los del sentimiento humano, las manifestaciones del espíritu y la solidaridad humana que son expresiones universales que trascienden y que son permanentes.

La música al igual que las demás bellas artes contribuye a la comunicación humana, a la trascendencia de una etapa histórica y participa a proporcionar bienestar y placer al ser humano, además de que aporta su granito de arena en la transformación social del hombre mismo. Por ello es que estamos conscientes de que la música y el arte en general, así como la cultura son elementos que tienen el deber de socializarse, de compartirse por todos; se trata en todo caso de gozar y disfrutar la creación humana en beneficio del hombre mismo.